培養(yǎng)層次：本科、大專、高級技工、中級技工

培養(yǎng)目標(biāo):主要學(xué)習(xí)機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控 技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、模具技能實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）等課程。模具設(shè)計與制造專業(yè)要求學(xué)生掌握冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造，模 具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護的能力。模具設(shè)計與制造專業(yè)培養(yǎng)從事模具加工工藝與制作及維修能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

模具設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)方向

模具設(shè)計與制造專業(yè)人才主要擔(dān)任機械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)的模具設(shè)計、制造和維修，模具設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護與管理工作。電子信息、輕工生產(chǎn) 管理、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機械制造工藝師、CNC工程師等。模具設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)生社會需求量大，待遇較 高。模具加工方向為模具加工生產(chǎn)組織；模具數(shù)控編程加工；模具三維設(shè)計；產(chǎn)品開發(fā)三維設(shè)計。其他技術(shù)類方向:電子信息、輕工生產(chǎn)管理、物流管理、設(shè)備管 理、質(zhì)量管理、項目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機械制造工藝師、CNC工程師等

我國模具人才仍然遠遠跟不上行業(yè)的發(fā)展需求，主要表現(xiàn)在總量不足和高水平技術(shù)人員缺乏等方面。據(jù)有關(guān)資料，全國模具從業(yè)人員約缺口30—50萬人，其中工程技術(shù)人員約占20%，尤其緊缺的是優(yōu)秀的調(diào)試工人和模具開發(fā)人員。

據(jù)悉，目前中國各地模具企業(yè)普遍遇到了人才短缺的問題，人才短缺已成為制約模具技術(shù)水平進一步提高、模具行業(yè)進一步發(fā)展的瓶頸。模具設(shè)計與制造專業(yè)被列為 國家緊缺人才需求的專業(yè)，其畢業(yè)生幾乎不為找工作發(fā)愁。深德技工學(xué)校的精品專業(yè)，學(xué)校的龍頭專業(yè)，也是學(xué)校就業(yè)率最高專業(yè)之一。該專業(yè)畢業(yè)生一般都是在制 造業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)技術(shù)、管理、營銷，或生產(chǎn)第一線從事先進數(shù)控機床操作，畢業(yè)生的主要是沿海的經(jīng)濟特區(qū)和內(nèi)地的經(jīng)濟特區(qū)，企業(yè)對畢業(yè)生的評價是能力強、上手 快。模具行業(yè)涉及的產(chǎn)業(yè)面很寬，比如金屬產(chǎn)品制造業(yè)、塑料產(chǎn)品制造業(yè)、橡膠產(chǎn)品制造業(yè)、陶瓷產(chǎn)品制造業(yè)、玻璃產(chǎn)品制造業(yè)及各種包裝產(chǎn)品。同時，模具技術(shù)集 設(shè)計、制造、產(chǎn)品造型、軟件應(yīng)用為一體，集先進制造技術(shù)運用為一體。不難看出，模具設(shè)計與制造專業(yè)的就業(yè)面很廣，社會需求很大。

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